Aperçu
Manie musicale est une compétition annuelle créée par des enseignants pour promouvoir les l’appréciation et les identités culturelles francophones. Les étudiants apprennent des artistes musicaux et écoutent leurs chansons avant de voter pour leurs préférés. Les choix de chansons, les tranches, les vidéos et d’autres ressources pertinentes sont fournis par une équipe d’enseignants. Un espace collaboratif et le mentorat pour les enseignants est également disponible pour les participants inscrits.
Overview
Manie Musicale is an annual competition created by teachers to promote French cultural identities and appreciation. Students learn about musical artists and listening to their songs before voting for their favourites. Song choices, brackets, videos and other related resources are provided by a team of teachers. A collaborative space and mentorship for teachers is also available for registered participants.
NB Curricular Connections / Liens avec le programme scolaire
Subject / Sujet : FILA 9 – 12
Strand: Intercultural Competencies
Thème : Compétences Interculturelles
Big Idea: Intercultural knowledge
Skill Descriptor: Understand the ways of knowing, doing and being of French-speaking cultures and other cultures
Idée principale : Connaissances interculturelles
Descripteur de compétence : Comprendre les modes de connaissance, d’action et d’être des cultures francophones et d’autres cultures.
Big Idea: Intercultural skills
Skill Descriptor: Apply intercultural skills and positive attitudes towards cultures and languages
Idée principale : Compétences interculturelles
Descripteur de compétence : Appliquer des compétences interculturelles et adopter une attitude positive envers les cultures et les langues.
Instructions
1.Mise en situation (5–10 min)
Question au tableau :
Quel est ton style musical et ton artiste/ta chanson préféré(e) en ce moment ?
Discussion orale rapide
Modèle de réponses :
✓J’aime la musique pop…comme l’artiste…
✓Ma chanson préférée en ce moment est…
✓Je n’aime pas le rap…comme la chanson…
2.Vocabulaire clé (5–10 min)(Notez quelques styles musicaux au tableau ou distribuez une courte liste aux élèves). Organisez une activité de remue-méninges avec les élèves sur une chanson ou un artiste qui correspond à chaque catégorie.
✓la pop
✓le rock
✓le rap
✓le country
✓le jazz
✓le blues
✓l’électro (la musique électrique)
✓la musique classique
✓le reggae
✓le métal
Opinions :
•J’aime / J’adore…
•Je n’aime pas / Je déteste…parce que
•Ma chanson préférée est…parce que
•Mon artiste favorit à ce moment est…
•À mon avis…
3.Qu’est-ce que La Manie musicale ? (5 min)
Expliquez simplement : La Manie musicale est un concours international où des élèves votent pour leurs chansons francophones préférées. Il s’agit d’une compétition à élimination directe. Seize artistes vous sont présentés sur une période de six à huit semaines. Chaque semaine, nous écouterons des chansons différentes et voterons pour notre préférée. Plus de 3 800 écoles participent à travers le monde, ce qui représente plus de 530 000 élèves !
Points clés :
•Chansons en français
•Votes des élèves
•Plusieurs pays participent
•Un gagnant à la fin
4.Écoute musicale (15–20 min)
Faites écouter 2 chansons de Manie musicale de 2025.
1.Comment tu vas? par Eloïz et RIDSA
2.Tous les chemins mènent à toi par Floran
Après chaque chanson, demandez :
•Tu aimes ou tu n’aimes pas ?
•Quel genre de musique est-ce ?
•Chaque élève donne une note de 1 à 5.
5.Vote rapide (5 min)
•Les élèves votent (main levée, papier, etc.)
•Affichez les résultats
•Observez quel artiste a remporté le vote de votre classe
6.Activité de clôture (5 min)
Fiche de sortie (une brève note de leur opinion sur une petite feuille de papier) :
•J’ai préféré(e) la première / deuxième chanson parce que ____________________________________________________________
COE Lesson 1- Attached- Remue méninges- Les styles musicaux, Paroles des deux chansons, Exit slips
Les autres leçons 9 à 12-
Documents supplémentaires:
